智慧树知到《即兴口语表达》第1-10章章节测试题库及免费答案

第一章单元测试

1、从言语个性上看,规范口语受()制约,而日常口语受交际语境制约。

A:表达环境

B:文本内容

C:听众反馈

D:媒介意志

答案:【媒介意志】

2、从表达内容上看,规范口语是有严格的()要求,而日常口语则不需要。

A:真实性

B:规定性

C:情景性

D:逻辑性

答案:【规定性】

3、语速的合理程度是即兴口语中至关重要的问题。正常语速每分钟大约()个字。

A:140

B:340

C:240

D:440

答案:【240】

4、“边想边说”是即兴口语的典型状态,即兴口语要求口语表达主体,在有限的时间里,同时达到两种要求:()。

A:传达信息的语言要具有高度的准确性

B:表达要有逻辑性

C:表达过程中语态要求亲切自然

D:尽可能多地增加语言信息量

答案:【传达信息的语言要具有高度的准确性;

尽可能多地增加语言信息量】

5、即兴口语表达的生成性来划分,即兴口语基本上包含两大类:()。

A:次生口语

B:规范口语

C:原生口语

D:日常口语

答案:【次生口语;

原生口语】

6、《即兴口语表达》是一门突出技能特色、注重实际训练的课程。

A:错

B:对

答案:【对】

7、从狭义上说,即兴口语指的是较严肃场合中,带着一定目的而使用的,是没有经过加工提炼的边想边说的口头语言,以此区别于纯生存空间中的口语。

A:错

B:对

答案:【错】

8、从范围上界定,规范口语针对的是大众传播的言语行为,而日常口语针对的是人际交往的言语行为。

A:对

B:错

答案:【对】

9、从表达对象上看,规范口语是选择性,而日常口语是具有公众性。

A:错

B:对

答案:【错】

10、从语体上看,规范口语有时带有书面语色彩,而日常口语是不带有书面语色彩的。

A:错

B:对

答案:【对】

第二章单元测试

1、任何事物的创造都离不开想象,想象是()的先锋。

A:表达

B:行动

C:思维

D:创造

答案:【创造】

2、丰富的想象力与生活积累分不开,同时与()也分不开。

A:严谨自律

B:文学修养

C:良好心态

D:艺术造诣

答案:【文学修养】

3、当人们面对()的任务,并要运用概念、理论知识来解决问题时,这种思维称为逻辑思维。

A:创造性

B:实践性质

C:理论性质

D:前沿性

答案:【理论性质】

4、所谓创新思维,即富有创见的思维,包括:()等。

A:逆向思维

B:想象思维

C:发散思维

D:类比思维

答案:【逆向思维;

想象思维;

发散思维;

类比思维】

5、获得对一事物比较透彻的认识,形象记忆才会深刻,在此基础上才会有深刻的:()。

A:内心体验

B:逻辑意识

C:鲜明态度

D:词汇组接

答案:【内心体验;

鲜明态度】

6、科学实验表明,思维要比说话快三倍以上。

A:对

B:错

答案:【错】

7、形象思维活跃的人,语言表达能力一定很强;

A:对

B:错

答案:【错】

8、语言表达有条理的人,形象思维能力一定很强。

A:错

B:对

答案:【错】

9、创新思维能力的根本在于独立思考,多思多练。

A:对

B:错

答案:【对】

10、思维的工具是语言,思维的原料是语言信息,语言是思维的外壳,是思维活动的外化表现。

A:对

B:错

答案:【对】

第三章单元测试

1、无限生成是即兴口语表达中的不良习惯,它是以极少的语料,使言语无限扩张,利用语言生成的递归性,产生大量无用的语言垃圾的()。

A:基本样态

B:冗余现象

C:表达方式

D:外化形式

答案:【冗余现象】

2、言语缺失这种现象在许多人身上都发生过,这种表达方面的障碍带来的最直接的影响就是()。

A:心慌意乱

B:胡言乱语

C:话语中断

D:思维停滞

答案:【话语中断】

3、每个人都会建有一个心理词库,这是一个储存浩瀚词汇信息的仓库,我们需要在流畅的语流中一秒钟说出()个词汇,而且不能有选择性错误。

A:2-3

B:8-10

C:6-7

D:4-5

答案:【2-3】

4、语流失畅是即兴口语表达时常见的错误,主要表现为口语表达中的()等多个方面。

A:口吃

B:重复

C:失言

D:停顿

答案:【口吃;

重复;

失言;

停顿】

5、语言是为了(),而不是为了掩饰思想的贫乏。

A:丰富内容

B:展示情感

C:表达观点

D:传递信息

答案:【表达观点;

传递信息】

6、语流失畅是言语失误的一种表现,它是口语表达者在说话时,无意中偏离原来主要想表达的主旨意思所致的错误。

A:对

B:错

答案:【对】

7、具备张口就说的即兴口语能力是一件好事,即兴口语丰富意味着它可以无限生成。

A:错

B:对

答案:【错】

8、对于真正善于表达的人来说,其过人之处就是擅长对语言信息系统进行调节和控制,擅长对语言信息存在方式进行设计和对信息交换过程进行优化。

A:对

B:错

答案:【对】

9、言语缺失轻则出现“卡壳”现象,严重时就表现为“大脑空白”,从而造成“语言休克”。

A:错

B:对

答案:【对】

10、在即兴口语的内部语言阶段,我们的脑子里只是形成一些“语点”,在即兴表达的时候,要把“点”连成“线”,而且还要按一定的语法规则,选择适当的词语,并清晰地表述出来,这才是顺利的组接过程。

A:错

B:对

答案:【对】

第四章单元测试

1、“听”是发挥确定和调控言语交际走向的作用。

A:错

B:对

答案:【对】

2、复现,这是“听”的终端环节,反映的是听话的组合能力和()的高低。

A:品评能力

B:思维能力

C:表达能力

D:分析能力

答案:【品评能力】

3、言语交流是通过话语信息的“振波”引起思维活动而开始的,所以“听”是对思维的一种()。

A:启动

B:辅助

C:加固

D:打开

答案:【启动】

4、听辨记忆多为()记忆。

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