习题11(多选题)

马克思主义哲学内在地具有()

☑解放思想、实事求是、与时俱进的根本要求

☑坚持主观与客观的统一、理论与实践的统一、继承与创新的统一

☑反对因循守旧、墨守成规的态度

☑反对把自己的学说当成僵死的教条

习题12(多选题)

矛盾分析方法的具体体现在()

☑抓关键、看主流的方法

“一点论”与“重点论”相结合的方法

☑批判与继承相统一的方法

☑在对立中把握同一与在同一中把握对立的方法

习题13(多选题)

辨证思维方法主要有()

☑归纳与演绎

☑抽象与具体

☑分析与综合

☑逻辑与历史相统一

习题14(多选题)

现代科学思维方法是一个巨大的方法群,包括()

☑控制方法

☑结构——功能方法

整体方法

☑模型化方法

习题15(多选题)

提高历史思维能力,就是要()

☑坚定中国特色社会主义方向

☑深刻总结历史经验、把握历史规律、认清历史趋势

☑加强对中国历史、党史国史、社会主义发展史和世界历史的学习

☑在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来

习题16(判断题)

运用唯物辨证法的矛盾分析方法研究问题和解决问题,根本的是具体问题具体分析。

☑正确

错误

习题17(判断题)

现代科学思维方法是辨证思维方法的基础和原则,辨证思维方法是现代科学思维方法的深化和展开。

正确

☑错误

习题18(判断题)

提高底线思维能力,就是要把挑战看得更严峻一些,做好应付最坏局面的思想准备。

☑正确

错误

第二章 实践与认识及其发展规律

第一节 实践与认识

习题1(单选题)

人类认识产生和发展的基础是()

☑实践的观点

感性认识和理性认识辩证统一的观点

认识的观点

真理的绝对性与相对性辩证统一的观点

习题2(单选题)

“社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话说明()

技术发展推动科学发展

科学发展是由社会需要决定的

技术比科学更为重要

☑社会实践的需要是人类认识发展的强大动力

习题3(单选题)

在认识的本质问题上,唯物主义认识路线主张()

从理性认识到感性认识的认识路线

☑从物到感觉和思想的认识路线

从感性认识到理性认识的认识路线

从思想和感觉到物的认识路线

习题4(单选题)

感性认识和理性认识的关系是()

感性认识以理性认识为前提

感性认识与理性认识是各自独立的

感性认识与理性认识统一于理论之中

☑感性认识和理性认识统一的基础是实践

习题5(单选题)

人的认识就是类似于照镜子的活动,这是属于()的观点

辩证唯物主义

唯心主义

经验主义

☑形而上学唯物主义

习题6(单选题)

关于感性认识的正确说法是()

感性认识主要有感觉、知觉和推理三种形式

感性认识以反映事物的本质为内容

感性认识是一种抽象的思维

☑感性认识是认识的初级阶段

习题7(单选题)

两种根本对立的认识路线是()

☑唯心主义与唯物主义的认识路线

经验论与唯理论的认识路线

旧唯物主义与古代朴素唯物主义的认识路线

可知论与不可知论的认识路线

习题8(多选题)

割裂感性认识与理性认识的辩证统一,会导致()的错误

☑经验论

☑唯理论

☑经验主义

☑教条主义

习题9(多选题)

认识的主体和客体之间的关系包括()

☑价值关系

矛盾关系

☑认识关系

☑实践关系

习题10(多选题)

实践对认识的决定作用主要表现在()

☑实践是认识的来源

☑实践是认识发展的动力

☑实践是检验认识的真理性的唯一标准

☑实践是认识的目的

习题11(多选题)

旧唯物主义认识论的主要缺陷有()

缺乏矛盾的观点

☑缺乏辨证的观点

☑缺乏实践的观点

缺乏理性认识

习题12(多选题)

辩证唯物主义认识论对认识的看法是()

反映就是原物在头脑中的映现

☑反映具有创造性

☑认识是主体对客体的能动反映

☑反映具有摹写性

习题13(多选题)

理性认识的形式主要有()

☑概念

☑推理

☑判断

表象

习题14(判断题)

实践是改造世界的客观物质活动,因此体现了自觉能动性。

正确

☑错误

习题15(判断题)

实践的三种基本类型中,物质资料的生产活动是基本的实践活动。

☑正确

错误

习题16(判断题)

实践是认识的来源、动力、目的和检验其真理性的标准,实践决定认识。

☑正确

错误

习题17(判断题)

主观唯心主义认为人的认识是上帝的启示。

正确

☑错误

习题18(判断题)

辩证唯物主义以感性直观为基础,类似于照镜子那样的反射活动。

正确

☑错误

习题19(判断题)

认识运动的辨证过程,即在实践基础上由感性认识能动地飞跃到理性认识的过程。

☑正确

错误

第二节 真理与价值

习题1(单选题)

真理的本质属性是()

绝对性

☑客观性

相对性

主观性

习题2(单选题)

真理的一元性是由()决定的

真理的辩证性

☑真理的客观性

真理的绝对性

真理的相对性

习题3(单选题)

真理与谬误的根本区别在于()

☑真理是对事物的正确认识,谬误是对事物的错误认识

真理是客观的,谬误是主观自生的

真理是理性认识,谬误是感性经验

真理是绝对的,谬误是相对的

习题4(单选题)

判断一种认识是否是真理,主要看它()

能否满足人们的需要

能否在实践中得到发展

☑主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度

能否得到大家的认同

习题5(单选题)

以下关于实践检验真理的认识错误的是()

实践是检验真理的唯一标准

真理的本性和实践的直接现实性决定了实践能够作为真理的检验标准

☑已被实践证明为正确的理论可以作为检验真理的标准

实践作为检验真理的标准具有确定性和不确定性

习题6(多选题)

真理的相对性是指真理的()

☑有条件性

☑有限性

永恒性

至上性

习题7(多选题)

价值的特性主要有()

☑社会历史性

☑主体性

☑多维性

☑客观性

习题8(多选题)

关于真理、价值与实践三者的关系,正确的表述有()

价值是实践追求的唯一目标

☑价值是制约实践的主体尺度

☑真理是制约实践的客观尺度

☑真理与价值辩证统一于人民群众的社会实践

习题9(多选题)

关于真理的标准问题,错误的主要有()

☑各学科的学术带头人的认识

☑得到公认

☑多数人的意见

实践是检验真理的唯一标准

习题10(多选题)

以下关于真理的说法正确的有()

☑真理是一个过程

谬误不可能转化为真理

☑凡真理都是客观真理

真理有可能是多元的

习题11(判断题)

凡是有用的都是真理,凡是真理都是有用的

正确

☑错误

第三节 认识世界和改造世界

习题1(单选题)

以下关于自由的说法,符合马克思主义认识论的是()

自由是对必然的否定

自由是绝对的

☑自由是历史发展的产物

自由就是任意而为

习题2(单选题)

以下关于认识世界和改造世界的说法错误的是()

认识世界和改造世界是一个充满矛盾的过程

☑改造主观世界的核心是改造自己的人生价值观

认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动

正确地认识世界是有效地改造世界的必要前提

习题3(单选题)

唯物主义思想路线的核心是()

解放思想

做到合目的性与合规律性的统一

☑实事求是

遵循原则

习题4(单选题)

改造客观世界主要是改造()

科学技术

☑自然界和人类社会

人的思维

世界观

习题5(单选题)

一切从实际出发,在当代中国,最大的实际是()

社会主义制度

社会主义市场经济

☑社会主义初级阶段

社会转型期

习题6(多选题)

以下关于理论创新的说法,正确的有()

☑重视理论创新是我们党的一个根本特点

☑理论创新需要在继承的基础上展开

☑重视理论创新是我们党的一条重要政治经验

☑重视理论创新要坚决反对教条主义

习题7(多选题)

下面关于马克思主义认识论,正确的说法有()

☑马克思主义认识论揭示了人类认识的本质和发展的一般规律

马克思主义认识论可以直接在现实生活中得到实现

☑马克思主义认识论是中国共产党思想路线的理论基础

☑马克思主义认识论的根本要求是一切从实际出发

习题8(多选题)

下面关于自由与必然关系的认识,正确的有()

自由与必然是绝对对立的

☑不认识必然就无法获得自由

☑认识世界和改造世界的过程就是从必然走向自由的过程

☑自由是对必然的认识

习题9(多选题)

以下关于创新的说法,正确的有()

☑创新是社会发展的动力

☑马克思主义批判的革命的本质,就是创新

☑创新就是破除与客观事物进程不相符合的旧观念、旧理论、旧模式和旧做法

创新就是对传统的全盘否定

第三章 人类社会及其发展规律

第一节 社会基本矛盾及其运动规律

习题1(单选题)

划分历史唯物主义和历史唯心主义的唯一标准是对()的不同回答

☑社会存在和社会意识的关系问题

社会发展的规律性

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